WCC提供广泛的学术课程选择, 每一个项目都是为了满足由 州社区学院委员会. 同时, WCC努力设计每个项目,强调学院服务区域内的需求和机会.
的 州社区学院委员会 设定授予适当副学士学位的最低标准, 证书, 并向圆满完成课程和项目要求的个人颁发文凭. 以下是WCC提供的课程. 这些描述反映了州管理机构和学院的理念.
通识教育
WCC的通识教育课程强调超越工作培训和技能发展的广泛学习. 学院的每个学位和证书课程都包含规定的通识教育课程, 包括人文/美术的学术课程, 社会和行为科学, 自然科学, 数学, 健康, 沟通技巧. 通识教育是大学经历中涉及知识的那一部分, 技能, 的态度, 以及受教育者的价值观特征. 它不受学科的限制,尊重知识体系之间的联系.
WCC致力于为学生提供包含这些知识的课程, 技能, 以及每个人作为一个人更有效所需要的态度, 一个工人, 一个消费者, 一个公民. 通过通识教育课程相结合, 主修领域的专业课程, 以及学生发展课程, 毕业生将获得大学经验,以支持以下通识教育目标的发展.
大学转学计划
大学转学课程包括一年级和二年级的艺术和科学课程,以及转入四年制学院和大学的专业预科课程. WCC提供许多四年制学位课程,包括 老道明大学 和 林赛威尔逊学院.
艺术与科学副学士学位课程 的设计有两个主要目标:(1)为学生提供一个广泛接受的课程,为她或她选择的专业领域的高级工作做一般准备, stressing a balance of required courses common to most baccalaureate degree programs; 和 (2) to offer maximum flexibility so that the student may select specific courses that may be required at the college or university to which transfer is contemplated.
文学副学士 & 科学(AA&S)
程序,按教学程序分类(CIP代码)
证书(C)
- 统一通识证书 (24.0199)
职业生涯 & 技术教育项目
职业和技术教育计划旨在满足对技术人员日益增长的需求, 准专业人士, 以及熟练的工匠在工业中就业, 业务, 的职业, 和政府. 这些项目是为学生第一次进入就业市场做准备的初步培训, 作为工作经验的补充,为那些准备在目前的工作领域取得进步的人提供帮助, 或者对那些必须为当前的就业市场发展新技能的人进行再培训.
为了实现这些目标, 市民谘询委员会提供, 与业界和社会合作, 提供资料及意见,使课程得以持续更新, 课程内容, 技术, 以及对当前行业实践的专业知识. 成功就业的准备工作可能包括课堂之外的许多教育方面, 比如合作教育和实习,这些都有助于在工作场所取得成功.
应用科学副学士学位 课程的设计主要是为学生从社区大学毕业后立即就业做准备. 因此,这些项目包含了大量的专业课程.
WCC为那些有兴趣在选定的职业领域立即就业的学生提供两年制文凭和一年制证书课程. 该计划旨在促进过渡到适当的AAS学位课程在以后的日期. 对这些选择感兴趣的学生应该与他们在WCC的顾问和辅导员一起仔细计划他们的课程.
应用科学副学士
程序,按教学程序分类(CIP代码)
- 管理支持技术 (52.0499)
- 企业管理 & 领导 (52.0299)
- 修正科学 (43.0102)
- 刑事司法 (43.0103)
- 口腔卫生 (51.0602)
- EMS紧急医疗服务技术(与西南弗吉尼亚社区学院合作提供) (51.0904)
- 资讯系统科技 (11.0101)
- 机技术 (48.0599)
- 医学化验技术 (51.1004)
- 护理 (51.3801)
- 物理治疗师助理 (51.0806)
- 技术研究
文凭(D) -建筑技术
程序,按教学程序分类(CIP代码)
证书(C)
程序,按教学程序分类(CIP代码)
职业进修证书(CSC)
WCC服务的学生群体中有很大一部分是由夜校或在线学生组成的. 这些人中的许多人需要并渴望中学后的继续教育项目,而不是传统的一到两年的学习时间. 这类学生有特定的职业, 工业, 和/或可以通过短期项目最好地实现的职业目标. 职业研究计划中包含的选项代表了各种职业和学术追求. 每一门课程都可以看作是一门小型课程,它是特定职业领域内更广泛的教育可能性的一部分. 这些课程的长度从大约一到两个学期的全日制学术工作不等. 职业研究证书课程的录取是基于入读学院的一般要求, 虽然一些专业领域可能有额外的入学要求(见完整的课程描述).
课程选择(点击必修课程):
程序,按教学程序分类(CIP代码)
- 木工我 (46.0000)
- 木工二世 (46.0000)
- 助理文员 (52.0408)
- 惩教科学I
- 惩教科学II
- 刑事司法I
- 刑事司法II
- 网络安全和网络 基金会(15.0303)
- 牙科协助 (51.0601)
- 电我 (46.0000)
- 电二世 (46.0000)
- 电子病历专家 (51.0707)
- 文员 (52.0408)
- 供暖、通风和空调(HVAC (46.0000)
- 供暖、通风和空调(HVAC (46.0000)
- 人类服务-发育障碍 (51.1508)
- 人类服务-综合学科 (51.1504)
- 人类服务-精神健康 (51.1504)
- 人类服务-药物滥用 (51.1501)
- 法律帮助 (51.1599)
- 机械技术1 (48.0599)
- 机械技术II (48.0599)
- 医疗编码 (52.0499)
- 医疗记录书记 (51.0707)
- 医学转录员 (51.0708)
- 药学技术人员 (51.0805)
- 放血 (51.1004)
- 管道我 (46.0000)
- 管道二世 (46.0000)
- 公共卫生 (51.1599)
- 太阳能安装程序 (46.0000)
- 网页设计和办公应用 (11.0101)
- 焊接我
- 焊接二世
劳动力发展-继续教育及社区服务
FastForward认证项目:
员工发展
- 雇主培训服务
- 制造技术中心
- 继续教育
继续教育
WCC认识到教育是一个持续的终身过程. 学院服务区域的所有个人都需要有机会发展和增加他们的个人知识, 社区, 工作环境. 继续教育是学院的外展部门,致力于满足社区持续的教育需求.
社区服务
- 学院设施及服务
- 区域规划
发展课程
发展性课程不符合学位要求. 这些课程旨在帮助学生克服学业上的不足,为在大学水平的课程中取得成功打下基础.
合作教育/实习
带薪实习学生在工作体验网站兼职,从事与他们未来职业目标相关的职位. 典型的每周工作时间为10-25小时,具体取决于要获得的学分数量. 学生在非营利机构工作时,最好利用实习计划(无薪). 从实践经验中学习, 结合课堂理论, 加强实习学生的发展和专业准备.
随着社区需求的确定, 学院将在学校资源允许的范围内制定和实施其他选择.